近年來(lái)，楊灘鎮(zhèn)以更具人性化、靈活性、多樣化的學(xué)習(xí)手段為抓手，不斷加強(qiáng)黨員理論學(xué)習(xí)工作，提高黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，提升農(nóng)村基層黨組織組織力。

探索“移動(dòng)課堂”模式，讓學(xué)習(xí)更具人性化。目前基層農(nóng)村黨組織普遍存在黨員老齡化、出行不方便的問(wèn)題，楊灘鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際，以基層各黨小組之家為基礎(chǔ)，不拘泥于現(xiàn)有格局，嘗試探索實(shí)施“移動(dòng)黨小組課堂”模式。同時(shí)適當(dāng)邀請(qǐng)身體健康的離退休干部、退休教師等群體作為講師，來(lái)到年老體弱、行動(dòng)不便的黨員家里召開(kāi)黨小組會(huì)以及開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，營(yíng)造“學(xué)習(xí)一個(gè)不落”的氛圍，使黨員理論學(xué)習(xí)全面化、常態(tài)化、制度化。

探索“需求學(xué)習(xí)”模式，讓學(xué)習(xí)更具靈活性。立足實(shí)際，通過(guò)座談交流、現(xiàn)場(chǎng)反饋等形式，多方面征求基層黨員意見(jiàn)，在全方位了解基層黨員實(shí)際學(xué)習(xí)需求的同時(shí)，堅(jiān)持“緊貼實(shí)際、突出實(shí)用、確保實(shí)效”的原則，將當(dāng)前重點(diǎn)工作與黨員所需融合貫穿，合理設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容。同時(shí)輔以分層次、分重點(diǎn)的培訓(xùn)方式，提高理論學(xué)習(xí)的靈活性，從而逐步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)用性，不斷提升黨員干部參培積極性、主動(dòng)性。

探索“延伸培訓(xùn)”模式，讓學(xué)習(xí)更具多樣化。充分利用楊灘鎮(zhèn)現(xiàn)有紅色資源皖南紅軍獨(dú)立團(tuán)紀(jì)念館，強(qiáng)化革命教育，緬懷先烈。同時(shí)深入挖掘本鎮(zhèn)其他紅色教學(xué)資源，邀請(qǐng)老黨員、老戰(zhàn)士講黨史、國(guó)史，引導(dǎo)廣大黨員干部知黨恩、感黨恩，不斷傳承紅色基因，弘揚(yáng)革命精神。邀請(qǐng)本地相關(guān)領(lǐng)域的能手、農(nóng)技員等群體，來(lái)到田間地頭、村社院落、企業(yè)車間對(duì)黨員及群眾進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，努力將教學(xué)從課堂延伸到日常生產(chǎn)實(shí)踐中，從而不斷提高學(xué)用轉(zhuǎn)化率。